Kreis Bergstraße (kb). Welche Art von Räumen brauchen wir für unsere pädagogische Arbeit? Welche für die Betreuung? Über welche Elemente muss das Außengelände verfügen? – Diese und weitere Fragen rund um die Sanierung der Schule haben sich Vertreterinnen und Vertreter der Melibokusschule in Zwingenberg – angeleitet von Experten – gestellt und aus den Antworten ein Raumfunktionsbuch (RFB) erarbeitet. Mit der Präsentation dieses Buches erhält der Kreis Bergstraße als Schulträger und Bauherr wichtigeImpulse. Landrat Christian Engelhardt betonte beim Termin vor Ort die Bedeutung vorausschauender Planung: „Schule braucht heute mehr als Klassenzimmer. Sie braucht Räume, die Lernen, Gemeinschaft und Entwicklung ermöglichen. Das Raumfunktionsbuch ist dafür unsere Orientierung und schafft eine verlässliche Grundlage für die nächsten baulichen Entscheidungen.“
Das Büro LernLandSchaft stellte das Raumfunktionsbuch vor, das die pädagogischen Anforderungen der Schule mit konkreten räumlichen Bedarfen verbindet und damit den Rahmen für künftige Neubau- und Erweiterungsmaßnahmen setzt. Schulleiterin Birgit Thiele ordnete die Entwicklung aus Sicht der Schule ein und hob die gute Zusammenarbeit aller Beteiligten hervor.
Die Melibokusschule hat sich in den vergangenen Jahren dynamisch entwickelt: von 186 Schülerinnen und Schülern in neun Klassen im Schuljahr 2015/16 hin zu prognostizierten 328 Schülerinnen und Schülern in 16 Klassen im Schuljahr 2025/26. Langfristig wird eine dreizügige Struktur erwartet. Ergänzend übernimmt die Schule mit einem Sprachintensivkurs Verantwortung für Kinder mit Migrationshintergrund sowie für hier lebende Kinder aus der Ukraine.
Um dem steigenden Platzbedarf gerecht zu werden, wurden seit 2017 mehrere Modulanlagen errichtet, zuletzt 2023 eine zweigeschossige Anlage mit sechs Klassenzimmern.
Der Entwicklungsprozess, der mit einem Impuls im Sommer 2023 begann, erreicht mit der Vorstellung des Raumfunktionsbuches nun einen zentralen Meilenstein. Symbolisch dafür stand die Übergabe des RFB von der Schulleitung an den Landrat – als Zeichen für einen gemeinsamen Blick in die schulische Zukunft.